Reflexión II

Después de la clase del día los aprendizajes fueron los siguientes:

Lo primero es que en toda investigación lo primero que tenemos que tener en cuenta es el objeto de estudio que queremos investigar, así como muy importante tener en cuenta; que vamos a medir, para que y si las variables elegidas se pueden medir. Que existen tres tipos de enfoques  que permiten conocer las variables los mismos que van de un control menor a un control mayor el descriptivo, el correlacionar y el experimentar. También que existen dos tipos de validez, una que es la interna la cual que permite que nuestros diseños y variables correspondan con los estudiantes y la externa que es la que se puede extrapolar a otras investigaciones. Así como conocer los diferentes métodos que permiten identificar los controles de validez. Otros aprendizajes como:

• ·        Que una escala se utiliza para medir un constructo o rasgo.
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• ·     Que hay tres bloques de cuestionarios que tenemos que tener en cuenta a la hora de elaborarlos, los mismos son sociodemográficos, de escalas y datos complementarios.
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• ·     Que una escala a partir de más de un imtes se complica y que las mismas se pueden elaborar a partir de tres categorías que son; 1.lista de ordenamiento, 2. escoger más de una respuesta y 3. preguntas abiertas.
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Dentro de las dificultades creo que me queda seguir profundizando  los conceptos de varianza y variabilidad puesto que de los mismos no logro obtener una idea acabada que me permita tener un conocimiento pleno de su uso. Por lo que me propongo seguir profundizando sobre estos estudiándolos.