En la
clase de hoy aprendí a utilizar algunas herramientas del programa SPSS, como
realizar gráficos, buscar la media e identificar la confiabilidad. Al igual que
en la clase pasada considero que este programa el cual tienen buena
funcionalidad y uso, necesita de una mayor profundización y explicación para poder
entenderlo y conocerlo en su totalidad, o sobre todo la parte que nos compete
aprender para nuestras futuras investigaciones en nuestro trabajo de TFM. Por lo
tanto me comprometo a descargar este programa y ponerme a practicar, además investigar
o descargar un tutorial en donde pueda seguir aprendiendo todo lo concerniente a
este programa.
miércoles, 12 de noviembre de 2014
Reflexión III
En esta
tercera clase más que aprender he conocido el programa SPSS, el cual es un programa estadísticos informáticos
que permite trabajar con grandes bases de datos y un sencillo interfaces para
la mayoría de los análisis. Por
medio a él realizamos varios ejercicios en el computador los cuales no logre
entender, ni comprender en toda su magnitud. Por lo que en la próxima clase
pienso poner más atención y dedicación al programa y su utilidad, así como
también sentarme delante para ver la posibilidad de comprender más.
Reflexión II
Después de la clase del día los aprendizajes fueron
los siguientes:
Lo primero es que en toda
investigación lo primero que tenemos que tener en cuenta es el objeto de
estudio que queremos investigar, así como muy importante tener en cuenta; que
vamos a medir, para que y si las variables elegidas se pueden medir. Que existen
tres tipos de enfoques que permiten conocer
las variables los mismos que van de un control menor a un control mayor el
descriptivo, el correlacionar y el experimentar. También que existen dos tipos
de validez, una que es la interna la
cual que permite que nuestros diseños y variables correspondan con los
estudiantes y la externa que es la
que se puede extrapolar a otras investigaciones. Así como conocer los
diferentes métodos que permiten identificar los controles de validez. Otros aprendizajes
como:
- · Que una escala se utiliza para medir un constructo o rasgo.
- · Que hay tres bloques de cuestionarios que tenemos que tener en cuenta a la hora de elaborarlos, los mismos son sociodemográficos, de escalas y datos complementarios.
- · Que una escala a partir de más de un imtes se complica y que las mismas se pueden elaborar a partir de tres categorías que son; 1.lista de ordenamiento, 2. escoger más de una respuesta y 3. preguntas abiertas.
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